Podcast-Team trifft texttage Festival: Warum so euphorisch bei der Besprechung von Themen, Workshops und Autorinnen?

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Speaker 4: Schon, ja. Und bei diesem Buch ist es besonders präsent. Wir haben wieder zu tun mit einer Debütantin. Dennis Rohde ist auch eine wahnsinnig junge Autorin, die mit dem ersten Buch sofort auch auf die Shortlist des Deutschen Buchpreis gelandet ist. Und das Buch wurde auch besprochen in allen möglichen Felicitas und mehreren Podcast und anderen Formaten. Das würde auch bedeuten, dass sie mit dem Thema mit dem Buch wirklich perfekt den Nerv der Zeit getroffen hat. Und wie gesagt, einen weiteren Beitrag zu dem aktuellen Diskurs um die Identität und um Sichtbarkeit von gesellschaftlichen Gruppen und von strukturellen Problemen geliefert hat. Aber wir sprechen über einen Roman und nicht über ein Sachbuch oder eine Studie dazu. Und die Stärke von guten Romanen liegt darin, dass sie solche gesellschaftliche Diskurse als menschliche Erfahrungen sichtbar machen, also zum Beispiel strukturelle Ungleichheiten als private Erfahrungen erzählen. Und so ist es mit diesem Roman. Es gibt hier eine Icherzählerin, die an den Ort zurückkehrt, wo sie aufgewachsen ist, um an der Hochzeit ihrer Schulfreunde teilzunehmen. Und dann erinnert sie sich an ihre Kindheit und an ihre schulische Laufbahn und überlegt, versucht zu verstehen, was dabei und warum so oft schiefgegangen ist. Sie hat es doppelt schwer. Also sie stammt aus einer sozial benachteiligten Familie, aus einer kaputten Familie, und gleichzeitig wird sie von der Gesellschaft als Türkin gelesen. Wobei Anders als die Protagonisten von Lena Gorelik ist sie nicht nach Deutschland als Migrantin gekommen. Sie ist hier geboren. Ihre Mutter stammt aus der Türkei. Sie selbst ist von hier. Sie spricht nicht mal Türkisch. Und trotzdem wird sie immer wieder von der Gesellschaft als Türkin gelesen. Was sie als Kind überhaupt nicht versteht. Die Mutter ist nicht mehr da, die Mutter hat die Familie verlassen, das Mädchen wird vom Vater großgezogen. Und dieses türkische Element ist in ihrem Gesicht. Oder vielleicht in ihren Augenbrauen oder vielleicht in ihren Augen sichtbar. Oder vielleicht in dem zweiten Vornamen, den sie am besten geheim hält. Sie weiß nicht genau, was das ist, was sie so zu Türken macht. Ich finde, es ist ein unglaublich starkes und auch tolles Buch, was man wirklich schwer weglegen kann Und die Autorin ist. Bestimmt bin ich mir ganz sicher, eine neue starke Stimme in der deutschen Literatur. Und von der können wir gerne neue Bücher erwarten. Ich habe mitbekommen, dass sie jetzt gerade dabei ist, einen neuen Roman zu schreiben. Und auf den freue ich mich schon jetzt. Und natürlich auf die Begegnung mit Dennis Rohde. #00:38:20-3#

Speaker 3: Also nur. #00:38:22-2#

Speaker 7: Von. #00:38:23-1#

Speaker 1: Hören für den Beschreibung her. Das ist ja natürlich sowas von aktuelles Thema, so wahnsinnig. Und ich konnte sogar schnell an ein paar Leute denken, die ich kenne, die diese Situation einfach haben. Also die von hier geboren sind hier ganz normal, aber ein anderer Hintergrund oder anders ein bisschen aussehen, als was man so denkt oder weiß ich nicht. Also und und dann damit konfrontiert ist also mit Fragen woher kommst du? Wenn man. Also woher soll ich denn kommen? Was möchtest du denn hören? Weil und und das finde ich spannend. Also ich bin neugierig auf das. #00:39:10-4#

Speaker 4: Ich finde toll an der Geschichte, die sie erzählt ist, dass es keine große rassistische Übergriffe gibt oder so dramatische Geschichten, sondern so ganz subtile Pixel, die sie ständig bekommt. Immer wieder und immer wieder. Und das zeigt wirklich das Phänomen, dass Rassismus von außen gesehen ganz oft nicht als Rassismus wahrgenommen wird, weil das so ganz kleine Sachen sind. Und dann sagt man sich Ach, die ist überempfindlich. Und man kann sich wirklich nicht so in diese Rolle versetzen und in dieses, ja in dieser Person versetzen, die das immer wieder und immer wieder erlebt und wie gesagt so widersprüchliche Kommunikation bekommt. Zu Hause wird gesagt Sei leise und in der Schule, Du musst lauter sprechen. Und sie Als Kind kriegt sie von keiner Seite Unterstützung. Niemand kann ihr das Selbstbewusstsein geben und erklären Du kannst damit so oder so umgehen. #00:40:18-3#

Speaker 3: Ja, ich finde es. Also in dem Roman ist es mir extrem aufgefallen, wie gut sie Orte beschreiben kann, einfach, wenn sie durch ihr Heimatort läuft. Das hinterlässt als Leser eine sehr, sehr starke Bindung zu dieser Figur. Also es ist nicht nur das Thema, sozusagen Rassismus, was du angesprochen hast oder was ist meine Identität, sondern es ist auch eine örtliche Identität. Also wie sie sich mit dem zu Hause, wo sie aufgewachsen ist, sozusagen verbindet. Und das finde ich extrem stark gemacht und auch sprachlich sehr stark gemacht, weil es mich als Leser an diesen Ort holt und nur dann verstehe ich die Figur. #00:40:57-8#

Speaker 4: Und jetzt kommt auch noch eine Sprachnachricht von Dennis Ode. #00:41:03-5#

Speaker 9: Hallo, hier ist Dennis Ode. #00:41:08-0#

Speaker 1: Ich leite im Juni einen Schreibworkshop bei den Texttagen Nürnberg, in dem wir uns mit der Wahrhaftigkeit in der Literatur beschäftigen. Wie kann Fiktion sich wahr anfühlen? Was bedeutet das vielbeschworene Wort Authentizität? Wir beschäftigen uns mit theoretischen und literarischen Beispielen und sprechen über unser eigenes Schreiben. Meldet euch gern an! #00:41:31-1#

Speaker 2: Kathleen. Du hast Julia Schoch gelesen. Schöne Seele und Komplizen. #00:41:39-5#

Speaker 3: Ja, habe ich gelesen. Ich bin ja heute das erste Mal Gast im Podcast und freue mich, euch meinen persönlichen Geheimtipp quasi heute kurz vorzustellen. Ich bin so rangegangen an das Buch, das ich mit Absicht tatsächlich keine Sachen vorher gelesen habe, keine Kritiken, keine Informationen dazu. Und ich ja, ich möchte einfach ganz persönlich mal rangehen, weil es meiner eigenen Geschichte sehr nahe kommt. Und ich habe einfach überprüft beim Lesen welche Menschen sind da, wie haben die sich sozusagen entwickelt und also worum geht es in dem Buch? Das ist jetzt vielleicht mal das erste Wichtige, was man so erklären muss. Im ersten Teil lernt man in jedem Kapitel eine Figur aus der Ichperspektive kennen und es ist ein riesengroßer Figurenreigen von jungen Menschen, die kurz vor dem Abitur stehen, an einem Elitegymnasium im brandenburgischen Teil der DDR. Und das ist wirklich super Kurz vor der Wende, da ist das angesiedelt und man hat einen sehr großen Figurenreigen. Und erstaunlicherweise fand ich die männlichen Figuren tatsächlich spannender als die weiblichen. Das hätte ich jetzt auch nicht gedacht, aber ich konnte mich mit denen eher identifizieren. Das ist der erste große Teil, wo man die alle kennenlernt. Und dann kommt der zweite Teil im Buch. Da treffen wir diese Figuren wieder in der Jetztzeit, also so circa 30 Jahre später. Und man sieht, was ist aus diesem Klassenverbund geworden, Wo sind die hingegangen? Also im zweiten Teil hat mich tatsächlich unglaublich berührt, dass man dieses Scheitern dieser Figuren miterleben kann. Also da ist eine große, große, ein großes Gefälle zu dieser Stimmung vor der Wende und zu dieser Stimmung jetzt also man erlebt sozusagen das Scheitern im Beruf bei einer Figur, das Scheitern in der Liebe, das Scheitern in der Ehe und sogar eine Figur, die mit dem Leben scheitert, weil sie stirbt, weil sie einfach weg ist. Und das ist Bodo Stamm, Das, finde ich, ist die tragischste Figur. Wir alle kennen ja so Schulsituationen, da gibt es immer den Streber. Es gibt den Nerd, also da gibt es immer so diese Figurenkonstellation. Und dieser Bodo Stamm hat mich im zweiten Teil wahnsinnig berührt. Da würde ich euch ganz gerne einfach mal einen ganz kurzen Satz daraus vorlesen, damit ihr wisst, warum mich dieser zweite Teil so mitgenommen hat. War ich tatsächlich ein anderer geworden und sollte es stimmen? Verliert man die anderen, indem man ein anderer wird? Ich bin doppelt verschwunden aus ihrem Leben. Ich fühle mich manchmal auch doppelt verschwunden, weil ich tatsächlich auch oft darüber nachdenke, wo eigentlich diese Klassenkameraden sind und wo sie abgeblieben sind. Ja, und genau deshalb fand ich den zweiten Teil so berührend und auch so emotional. Und jetzt gibt es zwei Möglichkeiten, diesen Roman zu lesen. Also man kann ihn einmal lesen als Mensch. Da sind Menschen, da sind Figuren, die mir was erzählen über das Vergangene und über die Zukunft. Und selbst dann ist der Roman schon richtig, richtig gut. Also selbst dann macht er wahnsinnig Spaß. Aber man kann ihn auch lesen mit dem Hintergrund dieser DDR Geschichte und dieser Wendezeit. Und das ist etwas, was ich jedem empfehlen würde, sich noch mal ein bisschen an diese Zeit zu erinnern. Und man muss natürlich auch wissen, dass zum Beispiel Gymnasium in der DDR, das war nicht für jeden zugänglich, das ging nur, wenn man linientreu war. Das ging nur, wenn die Eltern in der Partei waren. Also nicht jeder, der gute Noten hatte, durfte auf ein Gymnasium gehen. Und wenn man diese Geschichte mitliest im ersten Teil, dann wird einem auch wahnsinnig klar, warum die Figuren so agieren wie sie, wie sie wie sie agieren. Und das sozusagen, wovon Julia Schoch schreibt, was sie selbst erlebt hat. Genau das war ihre Zeit, in der sie aufgewachsen ist, macht diese Figuren so authentisch und so wahnsinnig stark, auch in ihrer Zeichnung. Und da ich selbst in der Zeit aufgewachsen bin, kann ich euch nur sagen Also ich teile jetzt mittlerweile diese Leidenschaft, auch sozusagen das Verschwundene und das Vergangene zu suchen, zu fühlen und zu erspüren, was uns sozusagen als Mensch auch ausmacht. Und ich freue mich wahnsinnig auf Julia Schoch. Wie gesagt, mein Geheimtipp unter den heute hier vorgestellten Büchern. #00:46:05-7#

Speaker 2: Kannst du uns noch mal erzählen, wo Julia Schoch herkommt, wo sie geboren ist? Du hast, glaube ich, nur erwähnt, wo das Buch spielt, wenn ich es richtig verstanden habe. #00:46:14-7#

Speaker 3: Die ist tatsächlich auch in Mecklenburg aufgewachsen und lebt jetzt auch in Potsdam, also ganz nah noch da, wo sie auch aufgewachsen ist und hat die Umbrüche 89 auch miterlebt. Und ich glaube, deswegen ist das Buch so stark. Einfach sind die Figuren auch so stark und komischerweise also diese männlichen Figuren. Es gibt sehr viele Figuren hier, die haben mich mehr berührt, das hatte ich vorhin schon mal gesagt. Also zum Beispiel diese Figur von Alexander Wagenthaler, der in seiner Abiturzeit wahnsinnig kreativ ist, aber wusste, dass er niemals und in diesem System ein Kunststudium anfangen kann. Also das kann man da sehr genau rauslesen, dass das systematisch bedingt war, dass er quasi niemals Künstler werden kann. Und dann trifft man ihn sozusagen in der Jetztzeit und man erlebt, dass er eigentlich einen Job macht, der ihn nicht befriedigt und der auch sozusagen. Er ist übrigens mit einer Ex Schulkameradin dann auch verheiratet in der Zukunft, und das funktioniert überhaupt gar nicht. Also man sollte denken, dass Menschen, die mit einander aufwachsen, die ein gleiches geschichtliches Thema teilen oder auch miteinander sozusagen in der Geschichte groß geworden sind. Aber es funktioniert auch gar nicht. Also die Leute entwickeln sich in so unterschiedliche Richtungen, dass hier auch das Scheitern dieser Figuren sehr deutlich wird. Und ich war super melancholisch. Ich habe tatsächlich und das finde ich, macht ein gutes Buch aus und deswegen ist es ein gutes Buch für mich, wenn man in so eine Gefühlswelt kommt, eine eigene. Das kann Freude sein, das kann Humor sein, das kann Traurigkeit sein, das kann alles sein. Aber sobald es ein Buch das schafft, mich in irgendeine Gefühlswelt zu reißen, dann dann ist es gut. Das ist wie im Theater, Da gefällt mir auch nicht jede Inszenierung. Aber vielleicht sind die Bühnenbilder gut, vielleicht ist das Schauspiel gut. Das Buch ist einfach sehr gut für ein für ein eigenes Gefühl. Und das bleibt auch. Das ist, was das Buch ausmacht. Das Gefühl bleibt mit mir sozusagen. #00:48:14-6#

Speaker 6: Aber wenn du sagst, da sind zwei Personen, die, die nicht zusammenbleiben können, dann hat das ja auch vielleicht was mit diesem Umbruch zu tun, dass so plötzlich so eine ganz andere Gesellschaft Wirklichkeit hast, die anders funktioniert. Und jeder geht damit auch anders um oder entwickelt plötzlich eine andere biografische Linie. Also mir ist das jetzt so deutlich geworden in der Pandemie, wo wir zum Ersten Mal in Westdeutschland mit der Situation konfrontiert waren, dass andere Regeln für unser Leben gelten. Und das war zum Ersten Mal der Moment, wo ich dachte jetzt verstehe ich so ganz bisschen gefühlsmäßig, wie es vielleicht euch damals so gegangen ergangen ist. Ich finde das hochaktuell. #00:48:55-2#

Speaker 3: Also ja, Leute haben ja während der da hast du schon total recht. Also Leute haben in der Wende natürlich entweder ihre Chance genutzt und haben ihre Träume verwirklicht oder sie sind gefangen geblieben in diesem alten System und konnten sich quasi nicht freimachen. Und das sieht man an vielen Figuren hier, finde ich ziemlich deutlich und ziemlich exemplarisch. Das Schöne ist, dass sie das nicht so sie schreibt. Sie schmiert es einem nicht so aufs Butterbrot. Also man, man kriegt dieses Geschichtliche nicht so als Leser so direkt auf die Stirn geschrieben und es wird nicht immer wieder ausgepackt, sondern entweder weißt du das, dann kannst du das mitlesen oder du liest es halt, wie schon gesagt, als einfach wirklich gut geschriebenen Roman über Menschen und deren Entwicklung. Ja. #00:49:37-7#

Speaker 6: Hat sie auch eine Sprachnachricht uns geschickt. #00:49:40-5#

Speaker 4: Ja, das hat sie. #00:49:42-0#

Speaker 1: Die Perspektiven, Oder besser gesagt, die. Die Modelle von Perspektiven, von denen wir in der Schule oder vielleicht an anderer Stelle gehört haben, sind meist ziemlich statisch gedacht. Im konkreten literarischen Text ist das oft viel lebendiger und kunstvoller. Der Kurs ist eine Einladung, sich das erst mal bewusst zu machen, um es dann selbst im eigenen Schreiben auch bewusster anwenden zu können. #00:50:09-0#

Speaker 2: Mit der Autorin Tamara Bach haben wir eine Preisträgerin im Kreis, und zwar die Preisträgerin des Deutschen Literaturpreises für ihr. Für ihren Roman St. Irgendwas. Unsere Kollegin Vera Dyson kann heute leider nicht mit dabei sein. Aber es gab noch andere Leserinnen hier im Kreis. #00:50:32-1#

Speaker 4: Ja, ich finde es schade, dass Vera nicht dabei ist. Wir hatten schon vorher eine kurze Diskussion über dieses Buch und ich glaube, unsere Meinungen liegen auch ein bisschen sehr stark auseinander. Äh, äh, Anne, du hast auch das Buch gelesen. Worum geht es in diesem Buch? #00:50:48-1#

Speaker 6: Es geht um eine Klassenfahrt. So kann man das in einem Satz zusammenfassen. #00:50:53-3#

Speaker 5: Genau. #00:50:54-2#

Speaker 4: Ja, das ist, wie gesagt, ein Jugendbuch. Und ja, tatsächlich, die, äh, erzählt eine Geschichte. Eine Klassenfahrt. Aber natürlich, mit dieser Klassenfahrt wird eine andere Geschichte auch mit erzählt. #00:51:07-6#

Speaker 6: Es gibt eigentlich ein Davor und ein Danach und das Davor. Man muss dazu sagen, dieses ganze Buch und das war jetzt für mich hochspannend, weil ich ja im Gegenteil Nina Bußmann hatte, wo kein einziges Ausrufezeichen in diesem Buch war. Und das sankt Irgendwas besteht nur aus Ausrufezeichen, also eigentlich ausschließlich wörtliche Rede. Und das war sehr spannend in diesem Gegeneinander auch zu lesen. Und es geht eigentlich erst mal um ein Gerücht, dass bei dieser Klassenfahrt irgendwas passiert sein muss. Und das geht bis zu dahin, dass irgendwo eine Bombe hochgegangen ist oder irgendwas passiert ist. Und jetzt soll die ganze Klasse suspendiert werden und das umrahmt sozusagen das, was vielleicht dann passiert, diese Ankunft der Schüler. #00:51:56-5#

Speaker 4: Und wir verraten natürlich nicht, was passiert ist, was tatsächlich passiert ist. Aber ich finde es interessant, dass du so eine Verknüpfung zu deinem anderen Buch, was du vorgestellt hast, findest. Weil mir geht es ähnlich. Ich habe ja über dieses Buch von Dannys Worte gesprochen und über diese Bildungsgeschichte oder was da eventuell schiefgehen kann aus einem Bildungsweg. Und hier haben wir eine andere Perspektive, hier aus der Perspektive der Jugendlichen tatsächlich, die mit einem Lehrer konfrontiert sind, mit dem sie überhaupt nicht zurechtkommen. So muss man sagen. Also diese leere Figur in diesem Buch ist eine dramatisch schlechte Person, und das bleibt von Anfang an bis zum Schluss so, also das wird nicht so aufgelöst wie oft in so Jugend oder Kindergeschichten. Dann wird alles wieder gut und hatte nur ein Problem familiäres Problem. Aber eigentlich war er eine gute Seele. Nein, es ist einfach eine problematische Person und ich finde, das ist toll von der Autorin, dass sie ihre Publikum, die Jugendlichen so ernst nimmt und ihnen glaubt, dass sie auch mit so was konfrontiert werden. Sie werden auch auf so was im Leben treffen, auch auf solche Personen, mit denen man wirklich nicht wirklich was anfangen kann. Und sie bietet in diesem Buch auch eine Art von Lösung dafür oder macht den Jugendlichen ein Angebot. Und diese Antwort auf sowas ist eine extreme Solidarität, Oder? #00:53:34-4#

Speaker 6: Ja, das ist vor allen Dingen sehr zauberhaft. Also ich finde, es ist. Ja. Es eskaliert ja so ein bisschen im Laufe des Buches. Also ich habe den Lehrer am Anfang erstmal als normal wahrgenommen und dann schält es sich erst langsam heraus, wie er ist. Und ich finde, es ist vor allen Dingen ein Buch über das Erwachsenwerden ein und das häufig Jugendliche schlauer sind und mehr wissen, worauf es ankommt im Leben als die Erwachsenen, die an ihren Regeln hängen und an ihrem Verhalten hängen und wie irgendwas abzulaufen hat. Und, und das ist gerade am Ende so, so zauberhaft. Weil es aber auch funktioniert, weil sie einen Komplizen haben. Mehr verraten wir aber jetzt, glaube ich eigentlich nicht, weiß es auch nicht. Dick Man kann es wirklich gut lesen und es ist so schön. Und ja, Tamara Bach kommt und. #00:54:26-0#

Speaker 4: Ja und auf jeden Fall. Aber ich finde das wirklich ein tolles Buch für Jugendliche. Und ich als Jugendliche hätte wahnsinnig gerne solche Bücher gelesen. #00:54:35-6#

Speaker 2: Aus welcher Perspektive ist es geschrieben? #00:54:38-9#

Speaker 4: Das ist auch interessant. Das sind unterschiedliche Perspektiven. Also die Jugendlichen sollen wegen dieser Fahrt während dieser Fahrt einen Bericht schreiben oder ein Protokoll von dieser Fahrt wechselnde Personen schreiben. Und das ist diese Art von Protokoll, also von Hand zu Hand. Aber irgendwann mal wissen Sie schon, das wird nirgendwo veröffentlicht. Sie werden es nicht als Protokoll den Lehrer zur Verfügung stellen, aber Sie schreiben weiter dran. Das heißt, das schreiben diese Jugendliche, aber verschiedene Jugendliche, auch mit verschiedenen, mit verschiedenen Sprachen. Ja. #00:55:16-1#

Speaker 2: Das ist spannend, weil wenn du sagst, ist die Lösung ist die absolute Solidarität, dann ist ja an sich diese Art zu schreiben schon eine absolute Solidarität. Wenn du sagst, es ist irgendwann klar, das wird nicht veröffentlicht, das ist nur, was für die Jugendlichen bleibt und unter sich Und glaubt ihr lustig. #00:55:33-6#

Speaker 6: Ich habe also das nur nebenbei gesprochen, in der Zeit mich daran erinnert, dass wir auf Studienfahrt auch so was geschrieben haben. Aber das war dann natürlich, um das dann halt den Eltern zu präsentieren, wie viel an Bildungsstätten wir besucht haben, wie schlau wir in dieser Zeit geworden sind Und das war so witzig im Verhältnis dann halt dieses Buch zu lesen, was ja eben man denkt, erst ist es sehr nicht fiktional und dann bekommt es ja doch so was nicht Fiktionales für mich. Und das war sehr, sehr zauberhaft. Da wünscht man sich doch, dass man dann wieder 30 Jahre jünger ist, um das doch noch mal auch anders lesen zu können. Also ich frage mich tatsächlich, wie Jugendliche das für sich lesen. Das würde ich also das werde ich sie auch fragen, ob sie da Reaktionen hat. #00:56:24-3#

Speaker 2: Das hat mich jetzt auch interessiert. Jetzt sind wir ja schon ein bisschen älter. Ob das tatsächlich auch für die Zielgruppe dann so ansprechend ist oder welche anderen Aspekte da dann noch hervortreten beim Lesen. #00:56:35-3#

Speaker 6: Ja, absolut. #00:56:36-7#

Speaker 2: Auch Tamara Bach hat uns was geschickt, oder? #00:56:40-6#

Speaker 4: Ja, das hat sie. #00:56:41-5#

Speaker 3: Hallo. #00:56:44-4#

Speaker 6: Mein Name ist Tamara Bach und in meiner Meisterklasse. #00:56:47-5#

Speaker 1: Bei den Nürnberger Texttagen lernen die Teilnehmerinnen ganz genau hinzuschauen. Sie lernen, was Show don't tell heißt und wie man das auch wirklich umsetzt. Und dann noch, wie man mit wenigen Worten ganz viel in den Köpfen der Lesenden entstehen lässt. #00:57:01-4#

Speaker 2: Und jetzt, last but not least Isabel Bogdan. Mit dem Titel Laufen Tina. Wie war's? #00:57:11-5#

Speaker 1: Ähm, ja, mir hat das Buch total gefallen. Ich habe zuerst überlegt, nur von der Beschreibung her. Soll ich das wirklich lesen? Es klang mir ein bisschen schwer. Das Thema Selbstmord vom Lebenspartner und so. Aber das war. Das war Volltreffer für mich. Also ich habe das wirklich genossen. Das Buch. Es liest sich sehr flüssig. Ich finde auch, dass es ein sehr sensibles Buch war ist. Es ist so, wird in der Perspektive von einer Frau erzählt, also auch in der Ichperspektive geschrieben. Das ist eine. Eine Musikerin, die eben, also der Partner, sich das Leben genommen hat. Und nach einem Jahr fängt sie wieder an zu laufen. Sie hat das vor, wieder zu laufen. Das ist wirklich so, das Leben wieder in Bewegung zu bringen. Wirklich. Und das ist. So dass man als Leserin diese Prozessbegleitet, wirklich diese wieder auf die Beine zu stehen. Und man begleitet diese Figur einfach beim Laufen, bei ihrem ganzen Grübeln, die ganze Zeit. Also Gedanken. Diese innere Gespräche, das ist wirklich so ein Trauerprozess, der körperlich mit dem Laufen. Bearbeitet wird und verarbeitet, wie man das sagt. Aber das ist auch ein seelischer Prozess und das finde ich toll in diesem Buch, dass man wirklich diesen Prozess auch merkt, weil der Ausgangspunkt ist anders als wie das Buch endet und wie jeder Prozess natürlich das. Es gibt Tiefe und Höhe. Also es ist nicht was Statisches, sondern wirklich. Es gibt sehr schwere Themen und es gibt auch sehr lustige Momenten, weil natürlich diese Man erlebt mit oder sieht auf dem Weg was, was sie sieht und dann sie beschreibt. Und es ist spannend wie sie. Sie versuchen manchmal auch von diesem Gedanken zu fliehen, indem man dann sie ganz schnell rennt oder so und muss selber checken. Ich bin jetzt so schnell, ich muss atmen, ich muss langsamer machen und das hat mich sogar an jemanden erinnert, die so was ähnliches erlebt hat und und auch davon laufen wirklich laufen wollte. Und was ich genial finde in diesem Buch, auch in dieses Buch. Diese Tempo vom Laufen wird mit dem, also mit dem Schreibstil, auch mit dem Tempo vom Schreibstil, das heißt verbunden. Der Text läuft mit irgendwie. Also Großteil des Textes ist ohne Punkt und Komma, also wirklich so ein Wasserfall. An Ideen, an Gedanken, alles mögliche. Und dann plötzlich ein Punkt. Und das ist dann manchmal so seitenlang gefüllt, dass das eben diese Grübeln ohne Ende vermitteln kann und das man wirklich von Gedanken überfahren wird. Irgendwie. Und da sind alle mögliche Themen dabei. Also, und auch eine so schöne Kombinationen, finde ich. Es gibt tiefe, schwierige, sehr intime Themen und Momenten, aber auch Lebenseinstellungen oder super lustige Momente. Auch weil was man sich so in einem Buch vielleicht nicht vorstellen kann. Ähm, ja, das ist. Dieses Laufen finde ich auch. Also das ist Körper und Psyche, Psyche, also Seele in Bewegung wieder zu bringen in diesem Buch und das glaube ich, schafft sie wunderbar. Ähm, ja. Dabei sind so so Themen wie Einsamkeit, diese Schuldgefühle bei Selbstmord, dass man hat und diese Schuldgefühle. Und was hätte das verhindern können? Vielleicht. Ich habe das nicht gesehen, aber dazu auch diese Wut. #01:02:14-7#

Speaker 3: Ich muss gleich mal reingehen, weil du hast gerade sehr viel gesprochen. Man kriegt ja diese Innenperspektive, also dieser innere Dialog, der läuft halt ständig und immer schneller. Und das eigentlich Witzige ist, Ihr kennt es wahrscheinlich im inneren Dialog Man begegnet Leuten und denkt was echt Böses über die. Ja, und Isabel Bogdan schafft es durch den inneren Dialog. Da sind Stellen drin, wo die echt sagt, was sie gerade eigentlich denkt. Also die kann. Diese Figur kann das sagen und dadurch wird das super witzig, weil die beobachtet beim Laufen immer irgendwelche Leute und sagt dann, wie die ausschauen, wie die sich verhalten, warum die gerade komisch sind und zwar auch auf eine echt sehr direkte und krasse Art und Weise und Sprache. Und das ist einfach lustig. Also irgendwie, wenn man denkt, ich möchte das auch mal so gern sagen, wenn ich die Leute sehe, aber kommst ja nicht dazu im Alltag. Aber in dem Buch funktioniert es, weil das aus dieser Innensicht heraus geschrieben ist und ich habe das auch total gerne gelesen, weil es einfach sehr, sehr schnell durchgeht. Und was ich noch sagen wollte Die Isabel Bogdan und die Julia Schoch sind ja beides Übersetzerinnen bei uns dieses Jahr in den Text tagen und werden ja auch zusammen auf dem Podium sein. Und was ist sozusagen das Spannende am Übersetzen? Was bleibt vom Text, Wie funktioniert das? Ich glaube, das ist noch mal so zwei Autorinnen jetzt, die auch noch mal auf der Ebene vielleicht ganz spannende Einblicke geben können während der Texttage. #01:03:39-0#

Speaker 4: Tobias, Du wirst dieses Podium moderieren mit Übersetzerinnen. #01:03:46-4#

Speaker 1: Ich freue mich da sehr drauf, weil das ja doch nicht so selbstverständlich und oft passiert, dass man ein Übersetzerinnen Podium hat explizit zu diesem Thema. Und das sollte es eigentlich noch viel häufiger geben, weil ganz viel von dem, was wir lesen, sind übersetzte Texte. Also wir lesen, glaube ich, viel fremdsprachige Literatur, aber alles natürlich in deutscher Sprache übersetzt und von daher lohnt sich der Blick, da mal hinzuschauen und den Fokus auch auf die Personen dahinter zu zu richten. Ich glaube, das ist schon mal was, was da jetzt spannend sein kann. Überhaupt das Übersetzen und den übersetzerischen Prozess sichtbar zu machen. Ich freue mich natürlich auch sehr, dass mit Isabel Bogdan eine Person dabei ist, die schreibt und die jetzt mittlerweile für ihre Romane bekannt ist, aber die gleichzeitig aus dem Übersetzen kommt. Und sie wird sicherlich in ihrem Workshop auch thematisieren, inwiefern die beiden Sachen zusammenhängen, ob sie zusammenhängen, wo, wo sie da irgendwie die Anknüpfungspunkte sieht oder ob sie anders schreibt, wenn sie, wenn sie aus dem Übersetzen kommt oder auch nicht. Da werden wir sicherlich ein paar spannende Sachen auch erfahren von ihr. Und sicherlich geht es um das Abenteuer übersetzen. Das klingt immer wieder so an, aber gleichzeitig wird es, denke ich, auch darum gehen, um den Knochenjob übersetzen. Denn es ist ja auch wirklich ganz viel harte Arbeit und auch viel schlecht bezahlte Arbeit muss man fairerweise auch dazu sagen. Und auch das werden wir sicherlich thematisieren. Und uns spielt in Anführungszeichen in die Hände, dass das Thema auch gerade tatsächlich passiert, ja nicht so oft, aber doch auch präsent ist durch das, was mir mit der Übersetzung von Amanda Gormans Text passiert ist oder passiert. Und die Diskussion, die da dadurch angestoßen wurde. Und ich bin gespannt, was unsere Podiumsgäste dazu sagen, wie, wie sie diese Debatte auch erlebt haben und aus der Sicht einer Übersetzerin einfach noch mal vielleicht sagen können, wie sie das sehen. Von daher freue ich mich drauf. Wir haben drei. Wobei auf dem Podium, na. #01:05:56-7#

Speaker 4: Ja, wobei es jetzt hier eine Änderung gibt gegenüber dem gedruckten Programm, was wir veröffentlicht haben. Die dritte Person auf dem Podium sollte Frau aus Polen sein oder ska, die Deutsch ins Polnische Übersetzt, und sie sollte als Stipendiatin des Hermann Kesten Stipendiums nach Nürnberg kommen. Sie zeigte Texttage, aber Hermann Kesten Stipendium wurde verschoben, aus allen bekannten Gründen. Und das heißt einen Gast aus Polen werden wir nicht haben. Und trotzdem haben wir eine Übersetzerin, also eine dritte Übersetzerin auf dem Podium, die sich tatsächlich mit der deutsch polnischen Übersetzung auch beschäftigt. Und da kommen wir zurück auf den Anfang von unserem Podcast. Die Bücher von Olga Tokarczuk auch übersetzt hat. #01:06:49-5#

Speaker 1: Einfach spannend. #01:06:51-6#

Speaker 4: Deutsch. Genau. Sie heißt Lisa Palmes und sie ist Polonistin, Germanistin, Übersetzerin und Friseurin. Und sie sagt Das Übersetzen ist wie Haare schneiden und wie sie das meint. Das kannst du wirklich erfragen. #01:07:13-5#

Speaker 1: Ja, da gibt es jede Menge Metaphern, auch fürs Übersetzen. Das ist ja auch wirklich irgendwie verlangt dieses Thema auch nach Metaphern. Es gibt ja auch dieses Bild vom vom Tanz in den Ketten, das ich auch sehr schön finde. Aber ich bin also auf die. Auf das Haareschneiden bin ich gespannt. Ja, ich auch. Das ist das top abschneiden. Oder sagen wir mal. #01:07:38-6#

Speaker 2: Ich würde ganz gerne einmal Tina noch zu dir zurückkommen, zu Isabel, Bogdan und zu dem, zu dem Laufen. Da sind wir jetzt so schnell von abgekommen. Ich. Mich hat es total angesprochen, was du, was du erzählt hast über dieses Buch und ich möchte das auch unbedingt lesen. Ich laufe selber sehr gerne. Und ich, ich habe auch bei deinem Erzählen gemerkt, dass du bei dem Wiedergeben, bei dem, was du erzählen möchtest, selber so ein bisschen in diesen Rhythmus kommst. Und du hast geredet und man merkt dabei, es zieht einen wirklich in den Bann. Und dieses Buch ist toll und hat einen gewissen Rhythmus. Ich frage mich hat die läuft die Autorin auch? Vermutlich, weil erst so glaube ich, kommt. Kriegt man das hin? #01:08:19-5#

Speaker 1: Ja, muss man sie fragen, wenn sie kommt? Aber ich glaube schon. Es kann schon sein, ob sie auch die Ideen. Aber das ist wie gesagt so lustig, das man in Gedanken ist. Aber plötzlich dann was was sieht und so lustige Momenten wie eine Frau. Was richten Sie hier so? Hat sie ein Parfum übertragen? Oh mein Gott. Bitte, wenn das mir passiert, sag mir, du stinkst. Ich will das keine Kopfschmerzen wegen mir bekommt. Und dann hat sie noch ein Baby. Und dann springt sie so von einem Thema zu dem anderen. Und plötzlich von dieser ganz lustige, banale Themen. Plötzlich so diese Schlafanzug, das ich von dir hatte. Das einzige, das ich behalten habe, Hat jetzt den Geruch nicht mehr und ich vermisse den Geruch. Und plötzlich bist du in einem komplett anderen Moment. Und das finde ich so spannend. Und diese Bucht, so wirklich diese Achterbahn miterlebt. #01:09:24-6#

Speaker 4: Auch eine tolle Autorin, Auf die freue ich mich auch riesig. Wirklich. Sie hat auch ihren Sinn für Humor mit einem ersten Buch bewiesen mit dem Buch Der Pfau, weil sie ewig lange auf den Bestsellerlisten. Isabel, Bogdan. #01:09:40-2#

Speaker 1: Und Katharina Du musst das lesen, weil sie es in Hamburg und da ist auch diese lokale und diese Beschreibung sehr viel um es Alster und die im Buch ist auch diese Bezug, diese starke Bezug und Liebe irgendwie zu der Stadt. Dann habe ich auch an dich gedacht. Ja. #01:10:01-6#

Speaker 4: Übrigens, dieses Buch gibt es auch als Hörbuch und ist auch toll ausgesprochen. #01:10:06-2#

Speaker 1: Da kann man auch während während dem Hören dabei laufen. #01:10:09-1#

Speaker 1: Wahrscheinlich ist. #01:10:10-1#

Speaker 4: Es ja. #01:10:10-9#

Speaker 1: Und ich bin mir sicher, dass sie gelaufen ist, weil Isabel Bogdan macht solche Sachen. Die hat ja auch dieses schöne Buch 2012 veröffentlicht mit dem Titel Sachen machen, was ich immer schon tun wollte. Und die hat die Macht wirklich diese Dinge, also die geht da wirklich rein und ja, schöne, schöne Sache. #01:10:26-4#

Speaker 5: Ich finde das so toll, was du für Bücher ausgesucht hast für diesen Text. Ich bin so beeindruckt von dieser Zusammenstellung jetzt, nachdem ich alles so detailliert gehört habe. Ich bin wirklich beeindruckt, dass es immer so um diese seelischen Prozesse geht und um die Veränderung und das auch noch mal so ein bisschen auf dieses Kind zugeht. Von der Philosophie kommend zurückzukommen, weil ihr geht es auch genau darum und auf dieses identitätsstiftende Merkmale. Und was hat dann Brüche damit zu tun? Was bedeutet Veränderung für mich selber und auch Kind? Ist dieses Kitten von Brüchen mit goldener Farbe, also das Hervorheben von den Brüchen, dass es schöner macht, dann wieder zusammensetzt. Und ich hatte bei allen Buchvorstellungen das Gefühl, dass es auch im Prinzip darum geht und viel mit Kommunikation ausgedrückt. Ich bin so begeistert, wie es zusammenpasst und wie alles ineinander reinspielen. Richtig, richtig toll. #01:11:19-9#

Speaker 4: Freut mich. Danke, Hannah. Ich hoffe, dass dieses Festival wirklich zu so einem Entdeckungsort sein wird. Also das sind alles ja meistens nicht solche Bücher, die einem naheliegen, dass man sofort von diesen Büchern gehört hat und gewusst hat und die Autorinnen auch teilweise nicht so super bekannt. Aber ich bin mir sicher, dass wenn man sie erlebt hat, bei unserem Festival sie zu ihren Lieblingsautorinnen werden. #01:11:47-4#

Speaker 6: Ich finde es spannend in der Rückschau, auch als wir das erste Mal die Texttage hatten, dass man nicht unbedingt alles gelesen haben muss und hat trotzdem den Gewinn, wenn man in den Lesungen ist. Das finde ich das Schöne, gerade eben weil es ja auch um das Schreiben geht. Und man erfährt eben noch so viel anderes. Eben dieses Stichwort keine Wasserglas Lesung. Wobei, die kriegen schon was zu trinken. Also das muss man jetzt schon mal sagen. Aber das muss man vielleicht einfach. Falls jemand überlegt. Oh je, jetzt muss ich so viel lesen und ich habe so viel Lust. Aber keine Zeit. Keine. Kein Problem. Es geht auch Schritt für Schritt und nacheinander. #01:12:30-7#

Speaker 5: Und dadurch, dass sie so neue oder unbekanntere Autorinnen auch hergenommen hast. Ich finde, man kriegt so viele, so frische Perspektiven. Weil als ich zuerst gesehen habe, okay, ich bekomme hier ein Buch, in dem es um ein schwules Pärchen geht, hatte ich so ein bisschen Angst, dass es wieder in diese James Baldwin Manier geht. Und nur um dieses selbstzerstörerische Denken und dieses Hadern mit der eigenen Homosexualität. Aber darum ging es überhaupt nicht. Und es war so erfrischend, es war richtig schön. Ich war wirklich so erleichtert, dass es nicht darum ging, sondern dass es einfach um eine schöne Beziehungsbeschreibung geht und nicht dieses. Homosexualität in der in der Frage stand, sondern das es einfach da war. Und diese neue Perspektive, da war ich richtig dankbar. #01:13:13-6#

Speaker 4: Ja, wir haben noch eine Podiumsdiskussion, die das auch zusammenfasst, diese ganzen Themen. Bei diesem Podiumsgespräch wird es auch um Texte und Sichtbarkeit gehen, also darum, wie man eben bestimmte Gesellschaftsgruppen mit den Texten sichtbar machen kann oder unsichtbar machen kann. Und an diesem Gespräch wird auch eben mit so viel Kümmel teilnehmen. Dennis oder? Und noch zwei Autorinnen und beide Autorinnen haben uns auch Sprachnachrichten geschickt. #01:13:48-1#

Speaker 2: Schnelltest Gehören. #01:13:51-3#

Speaker 1: Sie. #01:13:51-6#

Speaker 2: Zur. #01:13:51-8#

Speaker 1: Working. #01:13:52-3#

Speaker 1: Class? Haben sie keine Eigentumswohnungen, keinen Sparfonds? Leben Sie allein von dem, was Sie erarbeiten? Dann heißt die Antwort ja auch sie sind working class. #01:14:03-5#

Speaker 4: Das war jetzt Julia Friedrichs, Autorin des Buches Working Class. Julia Friedrichs meint, dass das soziale Aufstiegsversprechen in Deutschland schon längst nicht mehr funktioniert und dass sich hier eine neue working class herausgebildet hat, die am Wohlstandzuwachs kaum teilhat. Und die zweite Sachbuch Autorin Emilia Roig bietet uns wenigstens eine Vision, eine zukünftigen Gesellschaft ohne Unterdrückung. #01:14:41-4#

Speaker 1: Ich bin Emilia Roig, Autorin des Buches Why weh Mutter? Das Ende der Unterdrückung, der bei Aufbau Verlag am 15. Februar erschienen ist. Das Buch versucht Unterdrückung greifbar zu machen, indem es aus den unterschiedlichsten Lebensbereiche erklärt, anhand von sehr konkreten Beispielen, wie Unterdrückung aussieht und wie er sich materialisiert. Im dritten Teil des Buches gebe ich eine Einleitung in eine mögliche Veränderung, einen möglichen Veränderungsprozess, der uns zu einer unterdrückungsfreie Welt einlädt. Und ich hoffe sehr, dass das Buch Ihnen Mut geben kann und auch erhellend sein kann, was Unterdrückung angeht. Danke schön. #01:15:36-8#

Speaker 4: Und jetzt bleibt uns nichts mehr übrig, als Sie auf unsere Webseite zu verweisen. Dort finden Sie alle Informationen und Termine und Möglichkeiten zur Anmeldung, zu Lesungen, zu unseren Schreibworkshops mit den besprochenen Den Autorinnen. Die Adresse lautet www.textage nürnberg.de. Und zum Abschluss habe ich eine Überraschung für Sie. Sagen wir alles eine Belohnung für Sie, weil sie sich doch diese Folge, diese doch ziemlich lange Folge zu Ende angehört haben und hoffentlich auch Lust bekommen haben auf unsere Texttage. Sie können uns jetzt bis 20. Juni 2021 eine Nachricht schicken an die Adresse BZ Podcast Stadt Nürnberg PD mit dem Stichwort Texttage und gerne auch mit Ihrem Kommentar. Und unter diesen Einsendungen verlosen wir zehn freie Zugänge zu unseren Podiumsdiskussionen, die ja online gestreamt werden. Und das war's für heute. #01:17:02-9#

Speaker 2: Ja, wir notieren uns das letzte Juniwochenende mit gutem Wetter, mit niedrigen Inzidenz, Zahlen unter der Platane in der unteren Talgasse unter anderem und am Gewerbeplatz natürlich. Ganz klar. #01:17:19-0#

Speaker 1: Ist es. #01:17:20-7#

Speaker 6: Ich freue mich drauf. Und ich glaube, vorher rennen wir alle noch zu unserem örtlichen Buchhändler oder unserer örtlichen Buchhändlerin und holen uns noch mehr Bücher. #01:17:31-5#

Speaker 4: Ja, stimmt. #01:17:32-9#

Speaker 2: Vielen Dank fürs Zuhören. #01:17:35-3#

Speaker 6: Danke euch. #01:17:37-0#

Speaker 8: Tschüss, Tata! #01:17:39-4#

Dieses Projekt/Diese Maßnahme/Initiative leistet einen wichtigen Beitrag, Nürnberg schrittweise inklusiver zu gestalten. Es/Sie ist Teil des Nürnberger Aktionsplans zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK). Den Ersten Aktionsplan hat der Nürnberger Stadtrat im Dezember 2021 einstimmig beschlossen. Um die gleichberechtigte Teilhabe von Menschen mit und ohne Behinderung in Nürnberg zu verwirklichen, wurden und werden umfangreiche Maßnahmen entwickelt und umgesetzt. Weitere Informationen finden Sie unter www.inklusion.nuernberg.de.